大氣壓力實驗：浮沉子實驗及水杯與紙實驗

今天是科普實驗第二堂課，早上全家於8：10到達上課地點。今日學生較上週來得遲些，有個新學生，小學一年級。後來從她父親口中得知，原來她是恐龍老師的姪女。真是有緣。
今日的實驗，較長時間花在製作浮沉子上，我也協助學童，而較少拍照。
在與學生的互動中發現，在製作實驗時，需考慮各個細節，如寶特瓶的選擇，吸管裁減之長短，適當的重量，才可讓浮沉子實驗順利成功。
回家後發現，浮沉子在適當條件下，旋緊瓶蓋時，浮沉子就會下降，後來我推測應為在旋緊瓶蓋時，擠壓了水瓶，讓殘留於瓶中的空氣體積變小，產生壓力讓浮沉子下降。
在寫下這些紀錄時，小女兒前來要我教她小提琴，他用非常認真的神情，教我握弓的姿勢，一副小老師的模樣。